Сведения об организации

Электронная почта: ds108@detsad.tver.ru
Телефоны: +7 482 244-47-59 (заведующий), +7 482 241-63-27 (бухгалтерия)

Управление образования Администрации города Твери
Адрес: 170100, г. Тверь, ул. Трехсвятская, 28А
Телефон: +7 (4822) 36-10-64 доб. 2401
Сайт: https://obraz.tver.ru
E-mail: obraz@adm.tver.ru

Общая численность обучающихся  - 156

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по образовательной программе (ОП) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов – 0 воспитанник;

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по ОП по договорам об образовании за счет средств физического и (или) юридического лица – 0 воспитанников;

Дошкольное образование, согласно статьи 10,п.4 Закона РФ «Об образовании» Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.11.2013) «Об образовании в Российской Федерации. Ознакомиться с законом можно: Сайт «Консультант +»

Русский язык (государственный язык Российской Федерации)  

Шалаева Алевтина Юрьевна- заведующий МБДОУ детский сад № 108 Телефон: +7 482 244-47-59
E-mail: ds108@detsad.tver.ru

Фатькина Светлана Юрьевна - заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе
Телефон: +7 482 244-47-59
E-mail: ds108@detsad.tver.ru

· Перечень объектов для проведения практических занятий в ДОУ

· Перечень объектов для проведения практических занятий на территории детского сада

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете.

 Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:

· Книги для воспитателя (методическая и справочная литература).

· Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия.

· Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Периодические издания профессиональной направленности».

В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Библиотечный фонд создается с учетом современных требований. При приобретении литературы опираемся на реализацию общеобразовательной программы ДОУ в соответствии с федеральным образовательным стандартом. Библиотечный фонд в свободном доступе для педагогов, ежегодно выдается необходимая для работы литература.

Информационные системы ДОУ включают в себя: электронную почту, локальную сеть в выходом в Интернет, установлен Wi-Fi, разработан и действует официальный сайт образовательного учреждения. 

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

        Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой ДОУ.

        Одним из направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективновности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

       В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров, планшетов не имеется, вход в Интернет не доступен.

       Доступ к сети Интернет имеют только работники МБДОУ. В ДОУ установлена сеть WI-FI.

       В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

У воспитанников (обучающихся) МБДОУ Детский сад № 108 отсутствует доступ к электронным образовательным ресурсам. 

Собственные электронные образовательные ресурсы.       

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют.

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы.

Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http:// fcior.edu.ru

Все объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания: игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия), спортивным оборудованием и инвентарем, музыкальными инструментами, учебно-наглядными пособиями, печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии, релаксационное оборудование и др.).

Групповые помещения

Для проведения совместной деятельности взрослого и детей, организации самостоятельной деятельности детей.

Каждая возрастная группа (6 групп) имеет групповое помещение,  приемную, санитарные помещения. Группы полностью оснащены детской мебелью в соответствии с возрастом и требованиям СанПиНа, шкафами для учебно-методических и раздаточных материалов, рабочими столами и стульями.

Имеются материалы и оборудование для поддержания санитарного состояния групп.

Оборудованы центры деятельности в соответствии с образовательными областями и видами детской деятельности, в которых имеется оборудование и материалы, соответствующие возрасту детей и ФГОС ДО.

· Познавательное развитие: оборудование для исследовательской деятельности детей, материал для разного вида конструирования, экологические уголки, дидактические и развивающие игры, игры-головоломки, игры для развития логического мышления, развивающие таблицы,  переносное мультимедийное оборудование.

· Речевое развитие: дидактические речевые игры, детские библиотечки с подбором детской литературы, дидактических игр с литературоведческим содержанием, фильмотекой по произведениям детских писателей, русских народных сказок, фольклорных произведений и др.

· Социально-коммуникативное развитие: развивающие пособия и игры, атрибуты, игровые модули, сюжетно-игровое оборудование, оборудование для трудовой деятельности и др.

· Художественно-эстетическое развитие: оборудование и материалы для художественно продуктивной деятельности, театры разных видов (настольный, кукольный, перчаточный, бибабо и другие), магнитофоны, музыкальные инструменты и др.

· Физическое развитие: атрибуты, оборудование и инвентарь для организации двигательной активности, оборудование для закаливания..

 Меры социальной поддержки: 

1.Обеспечение бесплатно оборудованием, играми, игрушками, учебными пособиями учебно-методическими материалами, 
средствами обучения и воспитания в пределах образовательных стандартов; 
2.Заявителем является один из родителей (законных представителей) детей, посещающих  Учреждение, осуществляющее
 образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования. 
3.Представлять интересы заявителя вправе представитель, действующий на основании документа, подтверждающего наличие
 у него права действовать от лица заявителя при предоставлении муниципальной  услуги (далее - представитель). Полномочие
 представителя может возникать у лица на основании доверенности, содержащей указание на полномочия доверенного лица по
 представлению заявителя при предоставлении муниципальной услуги, указания закона либо акта уполномоченного на то
 государственного органа или органа местного самоуправления.   
4.Дети, родители (законные представители) которых имеют право на невзимание родительской платы за присмотр и уход в  ОО:  

· дети - инвалиды; 

· дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; 

· дети с туберкулезной интоксикацией; 

· дети, один из родителей (законных представителей) которых призван на военную службу по мобилизации с территории  Тверской области, призванных на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации в соответствии   с Указом Президента Российской Федерации от 21.09.2022 № 647 «Об объявлении частичной мобилизации в Российской Федерации»; 

· дети которых являются членами семей военнослужащих, погибших (умерших) при выполнении задач в период проведения специальной военной операции на территориях Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей, Украины либо позднее указанного периода, но вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных при  выполнении задач в ходе проведения специальной военной операции»; 

· дети которых являются членами семей военнослужащих, заключивших с Министерством обороны Российской Федерации контракт о  прохождении военной службы и участвующих (участвовавших) в выполнении задач в ходе специальной военной операции; 

                  

5. Компенсация части родительской платы за счет средств бюджета Тверской области  предоставляется в размере: 

· 20 %  суммы, внесенной родителями (законными представителями) родительской платы, установленной в соответствующей образовательной организации, - на первого ребенка в семье; 

· 50 % суммы, внесенной родителями (законными представителями) родительской платы, установленной в соответствующей образовательной организации – на второго ребенка

· 100 % суммы, внесенной родителями (законными представителями) родительской платы, установленной в соответствующей образовательной организации –  на третьего ребенка и последующих детей в семье

6.  К категории  семей, имеющих право на получение  муниципальной компенсации относятся:
а)родители (законные представители), имеющие 3-х и более несовершеннолетних детей:

· На 1-го ребенка  -40 %

· На 2-го  ребенка - 25%

  б)родители (законные представители), являющегося работником МОУ и получающего заработную плату по группам должностей работников учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала:

· На 1-го ребенка - 56 %

· На 2-го  ребенка -35%

в)родители (законные представители), имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья и посещающих МОУ: 
На 1-го ребенка -40№
 На 2-го  ребенка - 25%

К детям с ограниченными возможностями здоровья относятся дети:
- глухие и слабослышащие;
- слепые и слабовидящие; 
- с тяжелыми нарушениями речи: алалией, дизартрией, ринолалией, афазией, общим недоразвитием речи и заиканием;
- с нарушением опорно-двигательного аппарата: церебральными параличами, последствиями полиомиелита, артрогриппозом, хондродистрофией, миопатией; 
- с нарушением интеллекта, задержкой психического развития.

7. Компенсация части родительской платы предоставляются ежемесячно путем перечисления размера компенсации части родительской платы на расчетный счет заявителя. 


Компенсация части родительской платы предоставляются по одному из оснований, предусматривающему более высокий размер компенсации части родительской платы.


Трудоустройство выпускников после окончания МБДОУ детского сада №108 не предусмотрено.
В соответствии с Уставом МБДОУ детского сада №108  стипендии воспитанникам (обучающимся) не предоставляются.
В соответствии с Уставом МБДОУ детского сада №108 общежития, интерната нет. Иные виды материальной поддержки обучающимся не предоставляются

Одному из родителей ребёнка может предоставляться компенсация родительской платы. Подробнее о размере компенсации, условиях и порядке выплаты читайте на Госуслугах:

Требования Федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС) являются обязательными и направлены на то, чтобы урегулировать отношения, которые возникают при воплощении в жизнь программных положений дошкольного образования. Использовать ФГОС могут как детские сады, государственные и частные, так и родители, чьи дети находятся на семейном обучении. Стандарт ФГОС дошкольного образования предусматривает не только детские потребности в соответствии с возрастной спецификой, но и индивидуальные запросы, связанные с особенностями развития и ограничениями по состоянию здоровья.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования учитывает:

• Самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека
• Социокультурное разнообразие детства
• Возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей
• Потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья
• Возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка

ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.

ФГОС дошкольного образования (утвержден Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155)

Федеральные государственные требования